为开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，将4-5月定为“读故事 强作风”学习宣传活动月。引导全所职工、研究生结合科技创新实际，大力传承老一辈科学家求真务实、报国为民、无私奉献的光荣传统，进一步加强新时代创新文化建设，以优良党风引领优良作风学风。

    第三期故事的主人翁是：洪朝生

 　 洪朝生(1920—2018)，生于北京，祖籍福建闽侯。1940年清华大学电机工程系毕业，1948年获麻省理工学院博士学位。曾任中国科学院物理研究所副所长、中国科学院低温技术实验中心主任、中国科学院理化技术研究所科技委员会名誉主任。中国科学院院士，著名物理学家，中国低温物理和低温技术研究的开创者，为“两弹一星”成功研制作出了重要贡献。

　　洪朝生严谨求实，坚持原则，积极抵制社会不良风气。

　　1986年，他早年的一个学生组织开学术会议，会议主办方不仅给参会人员发了餐具等作为礼品，会后还组织在当地旅游，洪朝生写信予以严肃批评。他在信中写道：“听说会议给每位代表发了不锈钢炊、餐具，似不妥当……另外游黄山三天也作为会期(所谓小组讨论)是不恰当的……我可以想象地方上这种风气也许不算回事，但我认为我们(党内、党外的同志们)务必着眼于为自身和后代创造符合社会主义的精神文明，积极不懈地抵制不良风气，否则我们的国家将没有前途。”

　　洪朝生作为全国政协委员，多次参加全国政协的考察调研。1996年，他在政协考察中，发现地方政府接待中存在着不良风气等问题，回京后给考察团团长孙孚凌写了一封信，信中说：“参观学习团到达四川后，市内、市外一路上警车开道，声势浩大(去年我参加赴赣南老区参观团时也是如此)。我和几位团员感到很不安。我团并非负有紧急公务，仅只为了保证本团的日程安排(或‘安全’？)，如此扰民，似乎不妥。另外，接待过于铺张，宴请频繁，住宿和伙食费用大大超过政协标准。从地方上讲算是尊重中央，但是铺张浪费却严重损害了政府、政协在人民群众中的形象，同时也加重了地方和企业负担，他们有苦说不出。”

　　洪朝生作为一名科学家，恪守科技工作者的职业道德，敢于直陈自己的立场和观点。他疾呼推进科技界的职业道德建设，希望以此来净化科研环境，捍卫科学的清正和纯洁。

　　2000年，洪朝生以署名文章《需要有效地推进科技界职业道德建设》表达了对科技不实事求是评价和宣传的危害：

　　“我担心，不实事求是地评价和宣传科技，科技课题的现实意义、研究和开发工作的成就、科技队伍的真实水平包括青年人员的跳跃式成长等的夸大风气在发展……这种态度主要是认为虽然不好，但属于‘迫不得已’：为了获得科研经费，为了本单位的发展，为了个人的切身利益，以至为了国家宣传的需要等，不得不有所夸大。而在利益资源的竞争中，夸大风又可能扩展。结果是资源分配不当，影响了科技研究与开发重点有效地进展，浪费了宝贵的时间，特别是科研工作的秉性被侵蚀，影响了青年科技队伍的健康成长，后患尤重……”

    来源：中国科学院科苑党建公众号